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Pergunta:
acional 1) A aprovação da BNCC e o conhecimento das metas estabelecidas para o IDEB formam um importante cenário para o Brasil aprimorar seu sistema de avaliação da educação básica. Assim, é fundamental que estados e municípios apliquem as avaliações institucionais propostas pela União, bem como que desenvolvam seus próprios instrumentos, a fim de conhecerem a realidade educacional de suas redes voltadas para a tomada de decisões mais coerentes. DEPRESBITERIS, L. A avaliação na educação básica: ampliando a discussão. Estudos em Avaliação Educacional. Considerando o contexto apresentado, analise o excerto a seguir, completando a lacuna. A avaliação da qualidade da educação básica e superior em âmbito nacional, começou a ser praticada pelo governo brasileiro no início dos anos 2000, constituindo-se em importante ferramenta de Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: Selecione uma alternativa: a) implementação. b) direção. c) coordenação. d) gestão. e) supervisão. Anterior Próxima 32°C Pred. nublado 18:00 01/12/2023
A alternativa correta é (d), gestão. A avaliação da qualidade da educação básica e superior em âmbito nacional é uma ferramenta importante para a gestão da educação. Ela fornece informações sobre o desempenho dos alunos, dos professores, das escolas e dos sistemas educacionais, que podem ser utilizadas para tomar decisões sobre políticas e práticas educacionais.
A aprovação da BNCC
No contexto apresentado, a aprovação da BNCC e o conhecimento das metas estabelecidas para o IDEB reforçam a importância da avaliação para a gestão da educação. A BNCC estabelece os objetivos de aprendizagem que os alunos devem atingir ao final de cada etapa da educação básica. O IDEB é um indicador que mede o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática.
Assim, a avaliação da qualidade da educação básica e superior em âmbito nacional é uma ferramenta essencial para a gestão da educação, pois permite que os gestores educacionais tomem decisões mais informadas e eficazes.
As demais alternativas não são corretas porque não se referem à gestão da educação. A implementação é o processo de colocar em prática uma política ou programa. A direção é o processo de orientar ou comandar uma organização. A coordenação é o processo de coordenar ou harmonizar ações. A supervisão é o processo de supervisionar ou fiscalizar uma atividade ou processo.
#SPJ1
Guilherme
Desenvolvedor Full Stack com formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS). Especialista em tecnologia e SEO, dedicando a transformar informações complexas em guias práticos e acessíveis no portal Toda Matéria.
