A proposta pedagogica do planejamento participativo tem sua

A alternativa correta é a letra A. A crítica de Collier (2014) é que a escolha de conteúdos pela comunidade escolar pode restringir a um pequeno leque de atividades pertinentes à cultura popular local. Isso pode ser prejudicial, pois a Educação Física Escolar deve promover a diversidade cultural.

O planejamento participativo é uma proposta pedagógica que busca a participação de todos os envolvidos no processo educativo, incluindo alunos, professores, familiares e comunidade escolar. Essa proposta tem como objetivo promover a autonomia dos sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem e a construção de um currículo que atenda às necessidades e interesses da comunidade escolar.

Collier (2014) ressalta que existem críticas referentes à proposta do planejamento participativo. Uma dessas críticas é que a escolha de conteúdos da Educação Física Escolar, sendo feita pelos alunos, acaba restringindo a um pequeno leque de atividades pertinentes à cultura popular local.

Essa crítica é importante, pois ressalta a necessidade de se considerar a diversidade cultural na Educação Física Escolar. A Educação Física Escolar deve proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer e experimentar diferentes culturas, inclusive aquelas que são diferentes da cultura local.

Além dessa crítica, Collier (2014) também aponta outras possíveis limitações do planejamento participativo, como:

• A dificuldade de se conciliar os interesses dos alunos com os objetivos da Educação Física Escolar.
• A falta de formação dos professores para implementar o planejamento participativo.

No entanto, Collier (2014) também defende que o planejamento participativo é uma proposta pedagógica promissora, que pode contribuir para a melhoria da Educação Física Escolar.

#SPJ1

A pergunta completa é a seguinte:

A proposta pedagógica do planejamento participativo tem suas diferentes potencialidades, em contrapartida, Collier (2014) ressalta que existem críticas referentes a essa proposta quando:

a. […] a escolha de conteúdos da Educação Física Escolar, sendo feita pelos alunos, acaba restringindo a um pequeno leque de atividades pertinentes à cultura popular local, o que seria uma forma de negar o conteúdo das culturas distantes aos alunos.

b. […] não se pode deixar de utilizar os currículos oficiais e o planejamento participativo, que não têm autonomia o suficiente para deixar de lado os materiais didáticos pedagógicos que são mais importantes do que o conhecimento local.

c. […] não existem críticas à proposta pedagógica do planejamento participativo pelo fato de ser um documento oficial.

d. Todas as opções anteriores estão erradas.

e. […] a escolha de conteúdos da Educação Física Escolar não pode ser realizada pelos alunos porque esses não sabem nada sobre esse componente curricular, e, se essas escolhas acontecerem, será um retrocesso à gestão democrática.