1. ao analisarmos as atividades realizadas pela profa. flávia roberta alves costa voltado ao ensino médio (proposta vencedora do xiv prêmio arte na escola cidadã - 2013 - do instituto arte na escola) percebemos que as ações organizadas por ela correspondem ao tripé apresentado pelo pcnem para o desenvolvimento das artes visuais: apreciação/fruição/leitura de imagem, produção/fazer artístico e reflexão/contextualização sociocultural (ver aula 6). agora responda: quais atividades desenvolvidas pela professora podem ser classificadas como atividades de reflexão/contextualização sociocultural? quais são atividades de produção/fazer artístico e quais são atividades de apreciação/fruição/leitura de imagem?
1 Resposta
1-As atividades desenvolvidas pela professora:Refexão:-O1º semestre foi dedicado a experimentar as diversas linguagens artísticas parase descobrir como ser criador capaz de modificar-se e adaptar-se ao mundo ondevive.-Seguiu-sea essa etapa, uma visita a uma exposição de arte contemporânea, onde os alunostiveram oportunidade de conversar com os artistas e posteriormente fizeram umaavaliação do que foi visto. Apreciação:-Osauto-retratos foram estudados e produzidos com materiais diversos, tais comofotografia, desenho e pintura. Posteriormente houve uma socialização daexperiência de se auto-retratar,-Seguiu-sea essa etapa, uma visita a uma exposição de arte contemporânea, onde os alunostiveram oportunidade de conversar com os artistas e posteriormente fizeram umaavaliação do que foi visto. Produção;-Aoperceber o entusiasmo dos alunos com a crítica, foi criado um espaço parapublicação de textos de alunos, professores e vivências acontecidas na Escolarelacionada à arte.-Aofinal do projeto tudo o que foi construído no processo foi apresentado naEscola, para toda comunidade escolar e famílias. Alguns trabalhos foramproduzidos exclusivamente para o dia do salão como cinco instalações e duasperformances, nas quais dialogavam com o público e algumas delas precisavam dainteração do outro. 2-Elapode afirmar que o resultado evidenciou o significado em artes apercepção sensível e crítica sobre as manifestações artísticas e o espaçosócio-ambiental do estudante, compreendendo o ambiente em sua totalidade.Que oensino da arte contribua para que os alunos se percebam,por meio de suacapacidade cognitiva,investigativa e expressiva,com sujeitos de sua própriahistória.
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