Pergunta:
Com base no texto Criando realidades através de exposições, de Tereza Schenier, existe uma crença de exposições são espaços simbólicos, por isso todos os públicos são passíveis de compreensão das exposições. Sobre a relação entre público e intenção comunicativa, verifique as afirmativas a seguir: I. O visitante compreenderá as intenções e abordagens do criador, por mais herméticas que sejam; II. Visitantes só apreendem os códigos que lhes sejam familiares, ou com os quais podem identificar suas experiências de vida, suas leituras de mundo; III. O espaço simbólico da exposição deve assemelhar-se ao universo simbólico dos visitantes, e não apenas dos seus criadores. SCHEINER, Tereza. Criando realidades através de exposições. In: MAST Colloquia. Museu de Astronomia e Ciências Afins – MCT: Rio de Janeiro, 2007, p.13. Disponível em: . Acesso em: 03 fev. 2017. Com base nas afirmativas enumeradas, é correto o que se afirma em: Selecione uma alternativa: a) I e II, apenas; b) I e III, apenas; c) II e III, apenas; d) I, II e III, apenas; e) II, apenas.
O texto sugere que, apesar da possível compreensão das intenções do criador, a limitação do visitante em apreender códigos não familiares é reconhecida. A terceira afirmativa não possui respaldo direto no texto. A alternativa correta é a) I e II, apenas.
Explicação Detalhada:
- Afirmativa I: O texto sugere que, mesmo que as intenções do criador sejam herméticas, o visitante compreenderá. No entanto, isso pode depender da capacidade do criador em comunicar de forma acessível.
- Afirmativa II: O texto indica que os visitantes só apreendem códigos familiares, relacionados às suas experiências de vida. Isso destaca a limitação da compreensão em relação aos códigos menos familiares.
- Afirmativa III: Não há suporte direto no texto para essa afirmativa. O texto enfatiza a importância de o espaço simbólico assemelhar-se ao universo dos visitantes, mas não exclui o dos criadores.
Portanto, a alternativa correta é a) I e II, apenas, com base nas nuances apresentadas no texto.
#SPJ1