Mínimo Múltiplo Comum - MDC 1) Complete a tabela a seguir e pinte o MMC (2,6,8)
M(2)
M(6)
M(8)
2) Resolva os problemas
a. Paulo e Pedro viajaram a serviço no mesmo dia. Paulo faz 9 em 9 dias e Pedro, de 2 em 2. Após quantos dias eles partirão juntos novamente?
b. Na classe de Izabel tem entre 20 e 30 alunos, e hoje não faltou ninguém. A professora de História conseguiu formar grupos de 4 alunos sem sobrar nenhum aluno. Na aula de Língua Portuguesa, o professor conseguiu formar grupos de 6 alunos, também sem sobrar. Sabendo que há menos do que 30 alunos, quantos alunos há na sala de Izabel?
3) Calcule o MMC pela intersecção
a. (5,10) = b. (10,12) =
4) Calcule o MMC pela fatoração
a. (15,20) = b. (9,12)=
5) O que significa o sinal de intersecção?
quero cálculo da 4,3 e a 2
M(2)
M(6)
M(8)
2) Resolva os problemas
a. Paulo e Pedro viajaram a serviço no mesmo dia. Paulo faz 9 em 9 dias e Pedro, de 2 em 2. Após quantos dias eles partirão juntos novamente?
b. Na classe de Izabel tem entre 20 e 30 alunos, e hoje não faltou ninguém. A professora de História conseguiu formar grupos de 4 alunos sem sobrar nenhum aluno. Na aula de Língua Portuguesa, o professor conseguiu formar grupos de 6 alunos, também sem sobrar. Sabendo que há menos do que 30 alunos, quantos alunos há na sala de Izabel?
3) Calcule o MMC pela intersecção
a. (5,10) = b. (10,12) =
4) Calcule o MMC pela fatoração
a. (15,20) = b. (9,12)=
5) O que significa o sinal de intersecção?
quero cálculo da 4,3 e a 2
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