No contexto de implementação do Currículo em Ação, pode-se dizer que o projeto de vida a. deve observar um padrão único para todos os estudantes, como estratégia para garantir a equidade.
b. precisa ser definido com metas claras a curto, médio e longo prazos, de modo a orientar o processo de ensino e aprendizagem ao longo da Educação Básica.
c. é multidimensional e envolve escolhas variadas dos estudantes para o seu futuro, ao término da Educação Básica.
d. é um princípio que deve orientar as escolhas e os percursos formativos a serem trilhados pelos estudantes ao longo da Educação Básica.
e. visa desenvolver a autonomia, a autoconfiança e autodeterminação dos estudantes para continuarem os estudos.
Qual a alternativa está correta?
b. precisa ser definido com metas claras a curto, médio e longo prazos, de modo a orientar o processo de ensino e aprendizagem ao longo da Educação Básica.
c. é multidimensional e envolve escolhas variadas dos estudantes para o seu futuro, ao término da Educação Básica.
d. é um princípio que deve orientar as escolhas e os percursos formativos a serem trilhados pelos estudantes ao longo da Educação Básica.
e. visa desenvolver a autonomia, a autoconfiança e autodeterminação dos estudantes para continuarem os estudos.
Qual a alternativa está correta?
1 Resposta
O projeto de vida pode ser entendido como um planejamento que os indivíduos traçam para suas vidas, nesse planejamento eles se norteiam com base em diferentes fatores, como por exemplo, nas condições econômicas, nas políticas do governo, em aspirações e desejos pessoais, e etc.
Desse modo um projeto de vida conta com uma arquitetura complexa que mescla diversas áreas da vida do indivíduo e também de indivíduos que fazem parte de seu núcleo familiar, para que desse modo tal indivíduo tenha suas aspirações contempladas.
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