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Pergunta:
Segundo Winnicott (1989), a experiência criativa, que é inerente ao brincar da criança, às atividades artísticas, ao viver imaginativo, entre outros aspectos, pode ser compreendida a partir do fazer com propriedade que se mostra vinculado ao sentimento de existência que lhe estão associados. Leia as afirmações relacionadas ao potencial criativo de acordo com Winnicott e assinale a alternativa correta:
Segundo Winnicott, o potencial criativo é uma capacidade inata que só pode ser desenvolvida se a criança tiver um ambiente facilitador. As interações do adulto com a criança desempenham um papel fundamental nessa ativação, pois permitem que a criança explore e expresse sua criatividade. A alternativa correta é a (a), “Para Winnicott, o potencial criativo será ativado inicialmente através das interações do adulto com a criança, mas essas interações só serão efetivas se aquele que interagir com o bebê der espaço para que ele também aja”.
Sobre Winnicott
Winnicott (1989) defende que o potencial criativo é uma capacidade inata do ser humano, presente desde o início da vida.
No entanto, ele também afirma que essa capacidade só pode ser desenvolvida se a criança tiver um ambiente facilitador, que proporcione oportunidades para ela explorar e expressar sua criatividade.
Nesse sentido, as interações do adulto com a criança desempenham um papel fundamental na ativação do potencial criativo.
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
Segundo Winnicott (1989), a experiência criativa, que é inerente ao brincar da criança, às atividades artísticas, ao viver imaginativo, entre outros aspectos, pode ser compreendida a partir do fazer com propriedade que se mostra vinculado ao sentimento de existência que lhe estão associados. Leia as afirmações relacionadas ao potencial criativo de acordo com Winnicott e assinale a alternativa correta:
Para Winnicott, o potencial criativo só é desenvolvido se as crianças não realizarem qualquer tipo de interação.
Para Winnicott, o potencial criativo será ativado inicialmente através das interações do adulto com a criança, mas essas interações só serão efetivas se aquele que interagir com o bebê der espaço para que ele também aja.
Para Winnicott, o potencial criativo só é desenvolvido se o adulto realizar inicialmente, todas as ações que são esperadas pela criança.
Para Winnicott, não é necessário dar espaço para que o bebê se desenvolva pois trata-se de uma ação que independe da interação.
Para Winnicott, o potencial criativo só começa a se desenvolver quando a criança inicia seu processo de alfabetização e letramento
Guilherme
Desenvolvedor Full Stack com formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS). Especialista em tecnologia e SEO, dedicando a transformar informações complexas em guias práticos e acessíveis no portal Toda Matéria.
