O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado...

O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas estruturas internas do sujeito, porquanto estas resultam de uma construção efetiva e contínua, nem nas características preexistentes do objeto, uma vez que elas só são conhecidas graças a mediação necessária dessas estruturas, e que essas, ao enquadrá-las, enriquecem-nas (PIAGET, 2007, p.1). Para Piaget, o construtivismo se baseia em: Selecione uma alternativa: a) Transmissão de conhecimentos. b) Mediação da aprendizagem. c) Aprendizagem significativa. d) Ensino centrado no aprendiz. e) Epistemologia genética.